近日，思政教研室全体专、兼职教师在支部副书记夏碧凤带领下，圆满完成了对“红色摇篮”井冈山革命根据地、“八一南昌起义”发源地和“庐山会议”纪念馆的实地调研学习。

根据《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）和《浙江省高校思想政治理论课改革实施方案》（浙教工委〔2015〕16号）文件精神要求，为了实现对“革命文化”和“红色精神”的传承，探索实践教学新模式与实现“四史”进课堂的目标。思政教研室在学校党委和有关部门、单位的支持下，积极贯彻落实学校思政教师座谈会提出的“思政教师应该到革命老区和红色精神发源地去现场学习”，“沿着中国革命发展和中国特色社会主义建设的路线进行现场调研，增强革命知识储备和提高思想境界、政治高度”的会议精神，利用实践周时间对井冈山“红色摇篮”、“八一南昌起义纪念馆”、“庐山会议旧址”进行调研实践。

在井冈山革命根据地旧址，老师们参观了“井冈山革命纪念馆”、“毛泽东同志旧居”、“革命博物馆”、“黄洋界战斗旧址”，收集了与“井冈山精神”有关的历史资料和图片，感悟了井冈山革命斗争的英勇和残酷，体会了毛泽东同志的高瞻远瞩和伟大战略眼光，为今后讲好“井冈山精神”教学内容奠定了知识和感情基础。

在“八一南昌起义”纪念馆，老师们认真学习了起义前后中国革命的形势等历史知识，观看了有关文物和文献资料，对周恩来、叶挺、朱德、贺龙等革命先辈果断发动起义，勇敢打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举感到了深深敬佩。

在“庐山会议”旧址，老师们认真学习了有关历史资料，对新中国建设和发展中这一重要历史事件的来龙去脉进行了全面学习和了解，为“四史”内容中的“共和国史”教学收集到了许多珍贵的第一手资料。

通过这次现场调研学习，全体思政教师对中国革命和建设的历史有了更深更全面的了解，对中国革命英雄进一步加深了感情，对上好思政课教好学生明确了肩上的责任，不但增加和储备了《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学相关内容历史知识，也进一步提高了他们的思想境界和政治高度，为更好地建设我校的思政课程实现提高新时代大学生的思想道德素质目标奠定了坚实的知识和情感基础。

（思政教研室供稿）